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◆驗收申報表
1. 基礎(chǔ)建設(shè)
2. 運行管理
3. 服務(wù)成效
◆特色創(chuàng)新
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江蘇省中等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代化專業(yè)群驗收申請表
1-專業(yè)群構(gòu)建
2-培養(yǎng)模式改革
3-課程體系建設(shè)
4-教學(xué)團隊建設(shè)
5-實訓(xùn)基地運行
6-建設(shè)成效
特色創(chuàng)新
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藝校特色申報表
1.1辦學(xué)理念
1.2辦學(xué)環(huán)境
1.3辦學(xué)機制
2.1德育工作
2.2專業(yè)建設(shè)
2.3教學(xué)改革
3.1管理團隊
3.2教學(xué)團隊
4.1制度建設(shè)
4.2質(zhì)量監(jiān)控
4.3文化建設(shè)
5.1學(xué)生發(fā)展
5.2社會貢獻
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教學(xué)成果
市藝術(shù)學(xué)校大型音樂舞蹈詩《追夢》公演
來源:
連云港市藝術(shù)學(xué)校
日期:
2017-11-13 13:04:26
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屬于:
教學(xué)成果
連云港市藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)作演出的大型音樂舞蹈詩《追夢》在東方藝術(shù)中心公演3場,場場爆滿。首演當(dāng)日,市文廣新局局長田明、副局長顏金娥、市財政局副局長蔣敏及相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、市藝術(shù)學(xué)校的全體師生觀看了演出。
《追夢》講述了連云港市藝術(shù)學(xué)校舞蹈專業(yè)的學(xué)生們——他們大部分是來自農(nóng)村的留守兒童,他們遠離父母,來到市藝術(shù)學(xué)校這個藝術(shù)的殿堂,追逐人生的藝術(shù)之夢。
《追夢》分三個篇章:課堂春秋、舞臺流芳、賽場炫風(fēng),描述了他們成長、成熟、成才的過程。該劇用舞蹈的肢體語言表現(xiàn)了他們學(xué)習(xí)的刻苦、拼搏的斗志、逐夢的艱辛和成才的喜悅。通過扎實絕妙的舞蹈功底和青春洋溢的精神風(fēng)采,傳遞了舞蹈新生代對藝術(shù)的執(zhí)著追求和自強不息的精神。
大型音樂舞蹈詩《追夢》是2016年度獲評立項的江蘇省藝術(shù)基金資助項目。該劇取材真實、意義生動,也是連云港市藝術(shù)學(xué)校舞蹈表演專業(yè)教育教學(xué)實力的一次大展示。近年來,市藝術(shù)學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè),筑巢引鳳,廣泛引進北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)、中國戲曲學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等國內(nèi)知名高等藝術(shù)院校的優(yōu)秀畢業(yè)生,占領(lǐng)藝術(shù)人才高地。通過省級舞蹈特色專業(yè)評估、省級高水平示范性藝術(shù)表演實訓(xùn)基地評估,走在了全省的藝術(shù)人才培養(yǎng)基地前列,其畢業(yè)生每年均考取中央戲劇學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等國內(nèi)知名高等藝術(shù)院校。
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